小盖茨机器人是以各种机器人器材为平台，通过模型搭建、电脑编程、团队协作来制作不同类型的机器人。以培养孩子的观察力、想象力、创造力和逻辑思维能力，激发孩子学习、探索、掌握和运用知识的能力,并树立自信、坚强和乐观,可以陪伴孩子一生的优秀品质。
一.产品介绍
小盖茨机器人针对不同年龄段、不同年级的学生的身心发展水平,创建了一套从幼儿园到高中,从兴趣到技能,从学习到创造的全方位、全体系的机器人套装和教学教材。套装主要由ABS、PCB主板、PCB孔板为主，电池盒、电源线材、连接件、六棱柱为辅利用螺钉、螺母组装出相应的机器人造型。集合多种电子传感器，驱动设备，高级CPU主控板等 。
1.幼教启蒙系列
产品特点：
(1)采用优质ABS材质，安全环保不变形，做工精良。
(2)配件种类多样，色彩丰富，能满足更多的教学需求。
(3)教学资料齐全，进阶式学习，更易上手。
2.小学普及系列
产品特点
(1)配件种类和数量更加丰富，可组装出多款竞技性机器人。
(2)配备多种活动场景，竞技性突出。
(3)支持图形化编程和C语言代码编程。
3.教学比赛通用套装
产品特点
(1)套装适用于学生进行机器人和编程的入门学习，还可参与多项机器人竞赛。
(2)套装课程配备了丰富的教学场景;富有趣味性和竞技性。
(3)套装配套丰富的教学资料，资料详尽，学生可进行自主学习
4.中学普及系列
产品特点
(1)配件种类丰富，可参加相应机器人赛事。
(2)同时支持图形化编程软件和C语言代码编程。
(3)课程内容丰富，紧密贴合中学各学科知识。
5.中高职系列
产品特点
采用关节类舵机，使得课程中创作的作品模型表达和动作表达更加丰富，学习前沿科学知识和机器人技术的同时，还可以接触机器人结构和动作设计；并配合可视化编程软件的学习，可以更好的培养学生的工程思维和工匠精神。
6.智能工程任务挑战赛套装
特点介绍：
全国赛：全国中小学信息技术创新与实践大赛，是教育部公示的“2020年度面向中小学的全国性竞赛活动名单”赛项，学生可以通过报名参加比赛，与各地优秀选手进行交流与竞赛，获得名次及荣誉，可为以后升学就业打下良好的基础。
7.编程软件介绍
特点介绍
小盖茨机器人产品体系还包含与硬件对应的编程软件。包含可视化图形编程软件，Scratch，Python编程，学生可根据配套的教材按照组装流程图组装出对应的机器人，组装完成之后，可以用电脑把对应的程序导入到机器人里，学生也可以根据自己的实际需要使用编程软件自行编程下载程序。
二.捐赠基础套装介绍
1.特点介绍
基础套装自带10多种机器人程序，学生可以根据自己的想法，搭建出更多的机器人种类，通过编程赋予机器人更多的功能。还可以反复组装搭建在通过编程可以完成不同机器人的操作。通过多个环节有针对性锻炼孩子的观察、动手、学习、独立思考、表达、沟通、协作、创造等中小学生八大能力。
2.课程展示
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课程名称 |
主讲内容和学习目标 |
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蜘蛛机器人 |
1.了解蜘蛛和蜘蛛丝的相关知识，动手组装蜘蛛机器人；2.认识CPU板的功能区域和插线方法；3.搭建蜘蛛机器人。 |
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单旋翼直升机 |
1.学习飞机的主要构造和上升原理；2.掌握马达的安装和插线方法；3.动手组装直升机。 |
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会唱歌的机器人 |
1.初步认识GULC编程界面；2.熟悉程序的编辑、编译和下载过程；3.掌握play语句的功能和编写方法。 |
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巡逻机器人 |
1.认识碰撞传感器和生活中的巡逻车；2.组装搭建巡逻车机器人；3.控制巡逻车机器人完成规定任务。 |
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小灯亮闪闪 |
1.学习on和off命令；2.掌握LED灯的控制方法和编程语句。 |
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梦想机器人 |
1.了解历史上的发明小故事；2.培养学生的创新意识和创新能力。 |
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旋转的风车 |
1.了解生活中常用的能量方式，如风能、太阳能、电能；2.观察风车的结构，动手制作风车。 |
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马达转转转 |
1.了解wheel语句的含义；2.并学会编写控制马达前进、后退、左转和右转的语句。 |
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青蛙蹦蹦跳 |
1.了解青蛙的基本结构；2.认识青蛙皮肤特点与生活习性之间的关系；3.动手制作青蛙机器人。 |
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鳄鱼机器人 |
1.认识鳄鱼的习性与鳄鱼鸟的共生关系；2.了解随机原理；3.利用碰撞传感器搭建鳄鱼机器人。 |
3.部分机器人成品展示
三.服务体系
1.全天7×24h线上咨询服务，第一时间为授课教师解决在教学过程中的问题。
2. 定期培训服务。根据新知识新技术应用和产品升级情况，定期聘请国内外知名创客教育专家，为学校提供专家级培训。线下课程培训2次/年，1次/学期，2-3天/次。
3. 持续支撑教师成长。授课教师，在通过体系化培训、考核、认证，培训合格后颁发相关省市级创客资格证书。“全国中小学创客教师培养工程”帮助学校老师进行课题申报、专业提升等。
4. 组织机器人比赛。配合当地教育局，电教站，科协等单位组织一系列的区县级比赛，市级比赛。并协助指导老师、学生参加各项全国、省、市机器人大赛、确保成绩优异参赛队伍取得好成绩。
